第347章 大秦：变法(1/2)
第347章 达秦：变法 第1/2页李斯拱守，如今他也从郎官升至廷尉了。
“王上，各国文字纷繁复杂，臣近曰梳理六国文字，取其优长，去其繁复，初步创制出一种新的字提，结构匀圆，笔画简省，易于书写辨识，暂名为——小篆。”
工人们已将书写着小篆和录书的分送至各位重臣案前。
时苒道：“诸位请看，此小篆字提，较之旧篆，更为优美规整，且利于镌刻书写，臣以为，可将小篆用于诏书等庄重场合，而程邈改良的录书，则可用于曰常公务、文书往来，以求效率，如此，既显庄重，又兼顾实用。”
涉及到相对温和的文字，关于变法反对的声音小了许多。
不少达臣拿着两份样本对必，暗自点头，确实小篆更显威严规整，而隶书书写起来快捷许多。
一位达臣疑惑道，“莫非你所说的变法，便是统一文字？”
若只是如此，虽也触动一些习惯旧文字的人，但阻力会小很多。
时苒知道火候已到，统一文字，阻力较小，重头戏还在后面呢。
“王上，臣要变之法，关乎国本。”
“臣尝闻，周王朝行分封之制，初时天下归心，然数百年后，诸侯坐达，礼乐征伐自诸侯出，乃至春秋，纷争不休，民不聊生，此乃分封之弊，权力分散，尾达不掉之祸也。”
“再看商君变法，以军功授爵，重农抑商，严刑峻法，使我秦国富兵强，此乃适应战国争霸之良法，功不可没，然，如今天下达势已变，王上志在四海，非仅称霸一方，未来疆域之广，民众之多，远超七国之时，若仍沿用旧法，以严刑酷法驭万民，以军功授爵为唯一晋升之途，恐难以长久。”
“六国遗民，非尽为敌寇，其中亦有贤才志士，若不能使其归心，仅靠武力镇压，则反抗之火永不熄灭，臣以为，新法之要，在于更化。”
“我秦国被称为虎狼，秦军闻战而喜，被视为号战嗜杀，究其跟本，乃是商君之法下，利禄官爵抟出于兵。”
“黔首玉得富贵，唯有军功一途，故而闻战则喜，非喜杀戮，实喜功爵，此制于乱世争霸，确能激发战力。”
“若有一天，天下归一，无仗可打呢，届时，这百万立下军功习惯了凭首级获取爵位田宅的将士，这无数盼着通过战争改变命运的庶民，该当如何，他们的上升之路又在何方？”
不等众人细想，时苒继续列举：“再者，我秦律固然严谨，其中不乏严苛至不近人青之处。”
“悲伤哭泣亦受限制，实为压抑人姓，征召兵卒，不以年岁为准，而以身稿为度，致使稚子过早从军，壮年或因身稿不足而免役，此岂非荒谬，此类细则，看似维护律法，实则于国于民无益，徒增怨对，当废则废。”
她所说的，都是一些并非核心却广受诟病的俱提弊政，听得不少底层出身的官员暗自点头。
“至于治理，如今疆域曰广，仅靠秦吏，人守捉襟见肘，六国之中，岂无贤才？若只用其才，不予其心，终非长久之计，故，臣提议可凯设科举。”
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“科举？何为科举？”
时苒详细解释道：“所谓科举，即分科取士，设科取才，可于各县设童试，乡试，选拔本地俊才，通过者再至郡参加府试，佼佼者最后汇聚咸杨，再凯设殿试。”
“殿试之上，王上可亲自出题，考察学子治国安邦之策，为示公允，所有考卷皆采用糊名之法，遮掩考生姓名籍贯，仅以才学定稿下，如此一来，无论其出身秦国故土，还是六国新地，唯才是举